Alles was Recht ist?
Wie fand eigentlich die Juristenausbildung in der römischen Antike statt - und was erwartet die Jurastudenten von heute? Im Gerichtslabor der Juristischen Fakultät schlüpfen die Schülerinnen und Schüler in die Rolle eines römischen Rechtsschülers und eines Juristen von heute, um die Unterschiede hautnah zu erfahren. 27.9.2010
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Alte Handschriften neu betrachtet
Wer kennt sie nicht, die prächtigen Folianten des Mittelalters, die im Internet oder in den Vitrinen von Bibliotheken und Schatzkammern mit viel Besitzerstolz der modernen Welt präsentiert werden? Wir betrachten sie mit Neugier und Interesse, vielleicht auch mit ein wenig Ehrfurcht und Respekt - doch können wir sie eigentlich lesen? Im Schülerlabor arbeiten die Schüler ganz praktisch an den alten Handschriften und gewinnen dabei neue Einblicke.
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Fingerprints of Materials
Ich sehe was, was du nicht siehst: Denn Licht ist nicht gleich Licht - und es ist vor allem mehr, als die für uns sichtbaren Farben Rot bis Lila! Was passiert zum Beispiel mit "Licht", wenn es auf einen Stoff - ein Gas, eine Flüssigkeit - trifft? Jeder Stoff reagiert mit einfallenden elektromagnetischen Wellen und zeigt als Reaktion ein charakteristisches Spektrum, vergleichbar mit dem individuellen Fingerabdruck eines Menschen. In diesem Projekt untersuchen die Teilnehmer die Spektren verschiedener Stoffe und lernen dabei die Grundlagen der Spektroskopie kennen. Neues Projekt ab Oktober 2010
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Prüfstelle Schülerlabor
"Marmor, Stein und Eisen bricht" - oder etwa nicht? Und welche Möglichkeiten gibt es, die Eigenschaften von Materialien zu untersuchen? Auf der "Prüfstelle Schülerlabor" experimentieren Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Materialien und Methoden der Werkstoffprüfung, zum Beispiel mit Formgedächtnismetallen und magnetischen Flüssigkeiten. Neues Projekt
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Soap Opera(tions)
Jeder kennt es, jeder benutzt es - jeden Tag: das Duschgel. Doch kaum jemand fragt sich, was darin eigentlich enthalten ist. In diesem Projekt ergründet ihr Gemeinsamkeiten von Duschgelen, zum Beispiel die Inhaltsstoffe, die uns sauber werden lassen und zu einer Schaumbildung unter der Dusche führen. Ihr habt die Möglichkeit, Versuche zu den Funktionen der Hauptinhaltstoffe von Duschgelen zu machen und erzeugt einen Duftstoff, um am Ende des Projektes euer eigenes Duschgel herstellen zu können. Neues Projekt
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Vom Lissabonner Erdbeben bis Tschernobyl
Seit etwa 1950, besonders stark seit 1990, steigen in bedrohlichem Ausmaß die von großen Naturkatastrophen verursachten Schäden. Tsunamis, Hurrikane, Überschwemmungen sind inzwischen ein ständiges Medienthema, mit dem unsere Großeltern meist nur sehr selten konfrontiert wurden. Im "Labor" wollen wir anhand von Original-Quellen das neuere Feld der Katastrophengeschichte erkunden, das in der Geschichtswissenschaft in der jüngsten Zeit immer bedeutsamer geworden ist. 13.9.2010
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